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Industria audiovisual · Guía práctica

Cómo aislar un subtítulo que desaparece de una pista WebVTT

Una copia con dos bloques de prueba permite revisar el encabezado, los tiempos y la separación entre bloques.

Redacción · Notiflash24 ·

Reduce la prueba a dos subtítulos. Esquema editorial de cuatro comprobaciones.
Prueba para localizar un bloque ausente en una pista de texto.

Cuando aparece el primer subtítulo de un vídeo web pero falta el segundo, haz una copia de la pista antes de editarla. WebVTT define cada intervención como un bloque con tiempos y texto. También puede haber un identificador antes de los tiempos. Un ejemplo breve permite revisar la estructura sin navegar por todo el archivo.

Para una prueba ficticia, usa un vídeo que dure más de ocho segundos y dos textos fáciles de reconocer, como «Primera marca» y «Segunda marca». En la copia, deja el encabezado WEBVTT y separa los bloques con una línea en blanco. Reserva los intervalos del segundo uno al tres y del cinco al siete.

El primer intervalo puede escribirse como 00:01.000 --> 00:03.000. El segundo puede escribirse como 00:05.000 --> 00:07.000. Comprueba el punto antes de los milisegundos y que el final sea posterior al inicio. Sitúa cada texto en la línea siguiente a su intervalo.

Carga la copia en el mismo reproductor que utiliza la página y activa la pista. Si aparecen ambas marcas, compara el bloque original que falla con el de prueba, empezando por sus tiempos y por la separación del bloque anterior. Si ninguna marca aparece, comprueba también que el reproductor está cargando la copia correcta.

Al corregir la pista original, conserva los tiempos que correspondan al diálogo. Reproduce unos segundos antes y después del bloque reparado para comprobar el texto anterior, el reparado y el posterior.

Comprobación práctica

  1. Copia la pista original
  2. Deja dos bloques separados
  3. Comprueba los intervalos
  4. Carga la copia y compara

Fuentes consultadas

Guía elaborada con apoyo de IA a partir de documentación oficial. Los ejemplos identificados como didácticos son propios. Transparencia editorial.